eurisko

Bonjour, Quel outil utiliser? Je ne sais pas vraiment. Je suis instit et cette année, j'ai eu envie d'inviter certains élèves à composer leurs propres pages WEB. N'ayant pas d'outil WYSIWYG et peu de temps pour tester tout ce qui était gratuit, j'ai commencé avec 4 CM2 (10 ans) pendant les acivités libres interclasses. Nous utilisons EASY HTML freeware téléchargé à partir de ALLHTML.com. Ce qui m'a séduit c'est l'écran de contrôle qui affiche le résultat du code tapé. A l'usage, je m'aperçois que cela ralentit inutilement le système et qu'au bout de la 2° ou 3° séance les élèves pourraient très bien s'en passer et visualiser autrement. D'autres nouveaux élèves semblent intéressés et désirent appprendre aussi le langage. Cela va assez vite avec ceux qui ont déjà un ordinateur chez eux, mais pour le moment nous débroussaillons (1 heure par semaine). Voici par exemple ce qu'une élève qui n'a pas d'ordinateur à la maison a produit en 4 semaines : la page de Khadi. La véritable pierre d'achoppement est celle du contenu: une fois qu'ils ont appris à changer les couleurs de la police ou du fond, placer des gifs... Il faut se lancer dans du consistant. Ceux qui ont une idée bien précise avancent plus vite! Je tiendrai au courant de la suite si cela t'intéresse, même des échecs (1 abandon, 3 nouveaux).

chère Gribouille, Comme je l'avais promis je suis revenu voir le site. Sur la page d'accueil "innatendu" ne prend qu'un "n". Le désign est dicret est soigné. Le site hésite encore sur son devenir, sur ses tendances, ses rubriques. il est en devenir, bonne croissance... . En ce qui concerne les liens, je ne saisi pas exactement la portée de l'adjectif "pratique". Mais pour ce qui est de la rédaction de la syntaxe et de l'intérêt pour la langue en général, je propose www.languefrancaise.netA bientôt.

Bonjour, Le concours "mangeur de cigognes" m'a permis de mesurer mon incompétence... j'ai un peu appris, beaucoup oublié, mais je me suis bien amusé. Depuis, je suis peu revenu sur le "hub", mais au détour d'un post, j'ai lu qu'un nouveau concours nous réunirait. Bien sûr, je ne demande rien au sujet de la requête, mais j'aimerais avoir quelques informations si c'est possible. Je ne suis qu'un petit cigogneau qui tente de grandir. Acceptez de ma puérile facétie une bise à plein bec!

Bonjour, Je viens de jeter un oeil sur ton site et n'en connais quel a dernière version. L'apparence en est claire, sobre et agréable. Je voudrais juste signaler deux fautes d'orthographe: Sur la page d'accueil: "pêle-mêle" avec deux accents circonflexes. Sur la page des photos: "galerie" ne prend qu'un "l". Je retournerai le voir quand il aura un peu grandi. Bonne poursuite.

Bonjour Arlette Effectivement, j'aurais pu lire cette page simplifiée mais à ma portée (enfin, j'espère). On néglige toujours les FAQ et autres aides. Merci

Merci SEB, Pour le moment la page indiquée ne répond pas, mais j'installerai ce petit programme dès que possible. En ce qui concerne l'indice de popularité c'était en fait tout simple. Il est toujours agréable d'obtenir des réponses claires et pertinentes. Encore merci

Bonjour, je suis un béotien et ne peut suivre vos échanges. Qu'est-ce qu'un "range", quelq sont les moyens de noter les passages des "crawler" logiciels? Manuels? Merci de partager un peu de toutes ces connaissances.

Bonjour, Ma question te paraîtra peut-être naIve mais je suis un béotien en la matière. Comment peut-on s'apercevoir des dernières visites des robots? Et question subsidiaire, comment un moteur calcule-t-il son indice de popularité, par le nombre de clics à partir de ce même moteur? Merci pour ces lumières!